ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ            

  НА СТРАНИЧКУ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА!

 

                                                                                                                                           Речь — это путь к общению,

                                            новым впечатлениям и жизненному опыту,

                                            путь к расширению представлений об окружающем его мире.

 

 

Основные задачи коррекционного обучения:

• формирование правильного произношения (развитие дыхания и просодики, воспитание артикуляционных навыков звукопроизношения, слоговой структуры, фонематического слуха и восприятия);
• практическое усвоение лексических и грамматических средств языка;
• подготовка к обучению грамоте, овладение элементами грамоты;
• развитие навыков связной речи.

Много усилий требуется не только от логопеда, воспитателей, но и от Вас, уважаемые родители!

Залогом успеха коррекционной работы являются:

• медикаментозное лечение (по показаниям врача);
• четкое выполнение рекомендаций логопеда;
• регулярное посещение детского сада (отсутствие пропусков по неуважительным причинам);
• выполнение домашних заданий;
• контроль за речью ребенка.

Дорогие родители, помните! Хорошие плоды приносит только та работа, которая выполняется с удовольствием.

Поэтому:

• старайтесь сделать ваши занятия с ребенком интересными и увлекательными;
• поощряйте каждый правильный ответ ребенка, и будьте терпимы к его ошибкам;
• не предлагайте слишком много упражнений за один раз. Если вы видите, что ребенок устал и отвлекается, лучше отложите занятие;
• тем не менее, заниматься следует систематически  — 2-3 раза в неделю;
• дети очень любят находиться в роли «учителя». Поэтому при выполнении некоторых заданий полезно меняться с ребенком ролями.

Доброе отношение, похвала, игровая форма занятий, соревновательный момент — все это повысит интерес ребенка к занятиям, а значит, возрастет и их результативность.